О КОНФЕРЕНЦИИ
Конференция направлена на создание международной площадки для обмена передовым опытом в сфере цифровизации и применения ИИ в высшем образовании. Приоритеты конференции заключаются в том, чтобы определить влияние ИИ и цифровых технологий на качество обучения и управление вузами, укрепить сотрудничество между наукой, государством и EdTech-бизнесом, обсудить современные методики с акцентом на этику и безопасность данных, а также определить направления развития цифровых компетенций преподавателей.
-
1. Искусственный интеллект в образовании
- Персонализированные траектории обучения и автоматизация оценки
- Адаптивные инструменты взаимодействия, мониторинг вовлеченности и обратная связь
- Этика, прозрачность и безопасность применения ИИ в образовании
-
2. Предикативная аналитика и машинное обучение в педагогике
- Прогнозирование успеваемости и динамики образовательных результатов
- Модели для автоматической адаптации контента и учебных материалов
- Практические кейсы внедрения ML-технологий в образовательную среду
-
3. Системы поддержки принятия решений на основе данных
- Управленческие решения на основе анализа образовательных данных
- Аналитика образовательных данных для корректировки педагогического дизайна
- Интеграция разнородных данных в единую образовательную экосистему
-
4. Виртуальная и дополненная реальность
- Влияние VR/AR на вовлеченность и качество усвоения материала
- Методология разработки VR/AR контента и образовательных приложений
-
5. Трансформация дистанционного и гибридного обучения
- Педагогический дизайн эффективных онлайн- и смешанных моделей
- Развитие синхронных и асинхронных коммуникаций как способ формирования активного учебного сообщества
- Методы верификации и обеспечения академической честности в дистанционном формате
- Развитие цифровых компетенций педагога в условиях ИИ-поддерживаемых образовательных сред
-
6. Кибербезопасность в образовательных технологиях
- Защита данных и конфиденциальности обучающихся
- Угрозы кибербезопасности для образовательных организаций
- Методические рекомендации для разработки безопасных EdTech-решений
-
7. Обучение программированию и вычислительному мышлению
- Интеграция программирования в образовательные программы высшего образования
- Развитие вычислительного мышления как инструмента решения прикладных задач
- Прием заявок и материалов: до 15 февраля 2026 года
- Уведомление о принятии: до 20 февраля 2026 года
- Публикация программы: 1 марта 2026 года
По вопросам публикаций, приема заявок и докладов обращаться в Оргкомитет конференции.
Регистрационный взнос в размере 10 000 тенге (20USD) может быть перечислен на расчетный счет Алматы Менеджмент университета:
Реквизиты для оплаты:
УО «Алматы Менеджмент Университет»
РНН 600400079841, КБЕ 18
БИН 971240001583
ИИК KZ406017131000053681 (тенге)
KZ336017131000057687 (USD)
АО «Народный Банк Казахстан»
БИК HSBKKZKX
050060, г. Алматы, ул. Розыбакиева, 227
В квитанции необходимо указать:
ФИО участника конференции;
за участие в конференции "Цифровое образование в эпоху искусственного интеллекта".
Электронную копию квитанции высылать на e-mail: decai@almau.edu.kz
Публикация материалов
Электронный сборник материалов будет издан к открытию конференции и размещен на сайте конференции: https://decai.almau.edu.kz/
Направляемые для публикации статьи оформляются в соответствии с требованиями:
Основные требования:
- Объем не более 5 страниц, формата А4, файл MS Word в формате .docx
- Оригинальность текста не менее 75% (Антиплагиат или др.сервисы)
- Статья не должна быть ранее опубликована
Параметры форматирования:
- Шрифт: Times New Roman, 12 pt
- Межстрочный интервал: 1,0
- Все поля: 2,0 см
- Отступ первой строки абзаца: 0,5 см
- Рисунки и таблицы должны иметь подписи и ссылки в тексте
- Страницы статьи не нумеруются
Структура статьи:
- Название (не более 10 слов, отражает основную идею исследования)
-
Информация об авторах (указывается для каждого автора отдельно):
Фамилия Имя Отчество¹, Фамилия Имя Отчество², ...
¹ Ученая степень, ученое звание, кафедра, университет (указывается без сокращений), город, страна
² Должность, место работы, город, страна
*E-mail: author1@email.com; author2@email.com - Аннотация (Аңдатпа, Abstract) на русском, казахском, английском языках. Аннотация должна быть информативной и краткой (150 слов), отражать цель, методы, результаты и основные выводы исследования, без сокращений, ссылок, формул.
- Ключевые слова и словосочетания («Ключевые слова:», «Түйін сөздер:», «Keywords:» не менее 5)
-
Текст статьи содержит основные элементы (по формату IMRAD):
I. Введение (актуальность, проблема, цель, задачи, значимость)
II. Литературный обзор (анализ источников, пробелы, обоснование исследования)
III. Методология (дизайн, выборка, методы сбора и анализа, этика)
IV. Результаты и обсуждение (представление данных, интерпретация, новизна)
V. Заключение (выводы, значимость, перспективы) - Благодарности (указать при наличии грантов, проектов, поддержки коллег)
-
Список литературы (в формате IEEE)
Номера присваиваются в порядке первого упоминания источника в тексте в квадратных скобках. Обязательно DOI (Digital Object Identifier) для статей.
Примеры:
[1] Автор А.А., Автор Б.Б. Название статьи // Название журнала. Год. Т. №, С. ХХ–ХХ.
[2] Автор В.В. Название книги. — Город: Издательство, Год.
[3] Author C.C. Paper title // Conference Proceedings. City, Year, pp. 100–105.
Все материалы проходят рецензирование редакционной коллегией.
СПИКЕРЫ
Кристоф Феньвеши
Исследователь STEAM-образования, директор Bridges Organization и др.
Уалий Хусей
Эксперт-ментор для EdTech-проектов и центров оценки, специализирующийся на системном масштабировании в контексте образовательных реформ на Кавказе и в Центральной Азии.
РЕГИСТРАЦИЯ
Заполните форму ниже для участия в конференции
Контакты
📍 Адрес: г. Алматы, ул. Розыбакиева, 227, кабинет 253
📱 Телефон: +7 701 761 9108